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http://hdl.handle.net/20.500.12984/2217
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DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | REYNA RUIZ, ALMA EUGENIA | |
dc.creator | REYNA RUIZ, ALMA EUGENIA | |
dc.date.issued | 2011-06 | |
dc.identifier.isbn | 21897 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12984/2217 | - |
dc.description | Tesis de licenciatura en derecho | |
dc.description.abstract | En el presente trabajo, se realizará un análisis de la familia homoparental aún no prevista como familia en nuestro Código de Familia, pero sí en el del Distrito Federal, tema de gran controversia debido a la magnitud de las especulaciones sobre el mismo, que si es malo para el menor o que si es totalmente bueno en la cuestión de ser adoptado por una pareja homosexual. Primeramente, se retoma el concepto de familia el que tradicionalmente enseña en nuestras familias, en las escuelas, el que está bien visto por la sociedad, el que la religión nos inculca; después se retoma el concepto que se tiene en la actualidad, porque lejos de ser diferentes, siguen teniendo el mismo fin la protección de los integrantes de la familia. La sociedad se va transformando con el paso del tiempo, por lo que muchos defensores sobre el tema dicen, ¿por qué no realizar esta reforma en nuestra constitución?, pero al realizarse la reforma se tendrán que tomar en cuenta aspectos sociológicos, psicológicos y jurídicos acerca de la misma. Asimismo, existen diferentes investigaciones que han realizados diversas asociaciones como la APA (Asociación Americana de Pediatría) y la AAP (Asociación Americana de Pediatría) donde comprueban que no existen problemas en el desarrollo del niño en parejas del mismo sexo. También existen un sin número de estudios que demuestran lo contrario. Incluyendo los análisis psicológicos y sociológicos sobre el tema, así como la acción de inconstitucionalidad interpuesta por la PGR y los fundamentos éticos políticos de la reforma. Para concluir se sugieren las acciones que debería de tomar en cuenta el Estado al legislarse aquí en Sonora la familia homoparental y la adopción, en las que se incluyen primeramente educar en la familia que es la primera escuela de los hijos, por consiguiente en las escuelas pues se considera que son la segunda familia del menor donde se incluyen y se refuerzan los valores adquiridos en su casa, y por último educar en la sociedad por medio de los medios de comunicación, siendo este de gran cuidado ya que es un arma de doble filo, en el que se pretendería retomar la no discriminación. | |
dc.description.sponsorship | Universidad de Sonora, División de Ciencias Económicas y Sociales, 2011 | |
dc.format | ||
dc.language | Español | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de Sonora | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
dc.subject.lcc | KGF87132A3.R49 | |
dc.subject.lcsh | Adopción | |
dc.subject.lcsh | Legislación | |
dc.title | Acciones a tomar en Sonora respecto a la familia homoparental y la adopción | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dc.contributor.director | MENDIVIL RODRIGUEZ, RAFAELA | |
dc.identificator | 5 | |
Appears in Collections: | Tesis de Licenciatura |
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