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dc.contributor.authorOCHOA MURRIETA, MYRNA ELENA
dc.creatorOCHOA MURRIETA, MYRNA ELENA
dc.date.issued2014-12
dc.identifier.isbn1500700
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12984/2304-
dc.descriptionTesis de licenciatura en psicología
dc.description.abstractEl presente estudio es la construcción y evaluación de un programa de intervención a nivel preventivo en conductas antisociales y delictivas dirigido a un grupo de adolescentes de educación media básica de escuelas regulares. El programa consta de varias fases, siendo un diagnóstico, diseño didáctico, instrumentación y evaluación. Se estima que un programa basado en el entrenamiento de habilidades sociales (ej. Toma de decisiones, asertividad, autoestima y comunicación efectiva) resulta ser efectivo para modificar comportamientos de agresión y conducta antisocial. Algunos elementos del diseño metodológico que define al programa son: diseño con pre-test y post-test (Campbell y Stanley 1963), uso de escalas estructurales y prueba de hipótesis.
dc.description.sponsorshipUniversidad de Sonora, División de Ciencias Sociales, 2014
dc.formatPDF
dc.languageEspañol
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Sonora
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.lccHV6166.O24
dc.subject.lcshAdolescencia
dc.subject.lcshConducta
dc.titleConstrucción y evaluación de un programa de prevención en conductas antisociales y delictivas en jóvenes estudiantes de educación media básica
dc.typeTesis de licenciatura
dc.contributor.directorLABORÍN ÁLVAREZ, JESÚS FRANCISCO
dc.identificator5
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