Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12984/5362
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Metadado Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZurita Palomeque, Rosaura Judith-
dc.creatorMartínez Prats, Germán-
dc.creatorMapén Franco, Fabiola de Jesús-
dc.date2019-12-31-
dc.identifierhttps://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/281-
dc.identifier10.46589/rdiasf.v0i31.281-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12984/5362-
dc.descriptionEl propósito de esta investigación es identificar cuáles son los factores que causan estrés a losestudiantes de la maestría en Contaduría y las incidencias en su vida cotidiana. El diseñometodológico es descriptivo no experimental, ya que la obtención de los datos se realizó en unsolo momento utilizando como instrumento de investigación: el cuestionario adaptado de Barraza(2007) estructurado en las dimensiones de reacciones físicas, reacciones psicológicas y reaccionescomportamentales. Los resultados obtenidos reflejan que los principales efectos del estrés en losalumnos son fatiga crónica o cansancio permanente, inquietud o incapacidad de relajarse así comoel aumento o reducción del consumo de alimentos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD DE SONORAes-ES
dc.relationhttps://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/281/254-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Socialeses-ES
dc.sourceRevista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales; Núm. 31 (12): Julio - Diciembre 2019; 20es-ES
dc.source2007-8870-
dc.source10.46589/rdiasf.v0i31-
dc.subjectEstrés, rendimiento académico, posgrado, factoreses-ES
dc.titleEfectos del estrés sobre el rendimiento académico de estudiantes de la maestría en contaduría en una universidad públicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: REVISTA DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA SIN FRONTERA
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