Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12984/5404
Registro completo de metadatos
Metadado Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZAZUETA ARGUILEZ, CELIA GUADALUPE-
dc.creatorQuintana Durán, Rosa-
dc.creatorAyala Lugo, Carolina-
dc.creatorArana Lugo, Francisca-
dc.date2020-12-30-
dc.identifierhttps://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/333-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12984/5404-
dc.descriptionSegún la Real Academia Española, se entiende la habilidad “como la capacidad de alguien para desempeñar de manera correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada. De esta manera, se trata de una forma de aptitud específica para una actividad puntual, sea de índole física, mental o social” (Raffino, 2020). En este estudio se dan a conocer los resultados y análisis sobre las habilidades de estudio (organización, técnicas y motivación al estudio) de 340 alumnos de nuevo ingreso de la licenciatura de Ingeniería Industrial (primer semestre), en los periodos de septiembre 2018, septiembre 2019 y septiembre 2020. Esto se realizó con la finalidad de valorar la organización que tienen los jóvenes para el estudio así como su motivación y las diferentes técnicas que estos utilizan (si las utilizan) para lograr un aprendizaje significativo e integral. Hay que tener en cuenta que en este periodo es alto el índice de reprobación en materias de tronco común y el índice de deserción o cambios de licenciaturas se incrementa. Los resultados reflejan la poca o nula habilidades de estudio que obtuvieron los universitarios de nuevo ingreso.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD DE SONORAes-ES
dc.relationhttps://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/333/305-
dc.rightsDerechos de autor 2020 CELIA GUADALUPE ZAZUETA ARGUILEZ, M.A. Rosa Guadalupe Quintana Durán, Carolina Ayala Lugo, Francisca Rosario Arana Lugoes-ES
dc.sourceRevista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales; Núm. 33 (14): Julio - Diciembre 2020; 1-21es-ES
dc.source2007-8870-
dc.source10.46589/rdiasf.vi33-
dc.subjectHabilidades, estudio, universitarios.es-ES
dc.titleLas Habilidades de estudio de los alumnos de nuevo ingreso de la carrera de Ingeniera Industrial del Instituto Tecnológico de Huatabampo.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: REVISTA DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA SIN FRONTERA
Mostrar el registro sencillo del ítem

Page view(s)

94
checked on 22-jun-2023

Google ScholarTM

Check


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.