Propuesta de reestructuración del programa de taller de lectura y redacción I en CECYTES: plantel Benjamín Hill

Abstract

Uno de los campos de la comunicación que ha tenido importante presencia por parte de los egresados de esta carrera, es el de la educación, específicamente en el área de docencia. En este trabajo profesional se presenta la propuesta de reestructuración al programa de materia de Taller de Lectura y Redacción I, elaborado para los alumnos que cursan el primer semestre de las especialidades de Computación y Electrónica, en el área de lenguaje, dentro de la institución educativa CECYTES plantel Benjamín Hill, Sonora. De acuerdo al programa vigente durante el ciclo escolar 1996-1997 y con base en el curso impartido a los docentes de CECYTES sobre el Programa Inicial de Formaci6n Pedag6gica y la experiencia adquirida en ocho años y medio como docente de la misma, se presenta la reestructuración de la materia de Taller de Lectura y Redacción I. Este reporte se estructura en tres capítulos: en el primero se abordaron a nivel referencial, los antecedentes, características institucionales y curriculares de CECYTES. En el segundo capítulo, se presenta el Programa Inicial de Formación Pedagógica (PIFP) que encuadra la realización de la propuesta para la materia Taller de Lectura y Redacción I, y en el tercer capítulo, se trabajó en términos generales el proceso que se llev6 a cabo para lograr el rediseño en cuestión y diagnostico en criterios de evaluación y acreditación, presentando el programa ya reestructurado. Por Ultimo se dan a conocer las conclusiones a las que se llegaron con la elaboración del presente trabajo, así mismo se incluye la bibliografía utilizada para lograr el desarrollo de cada uno de los capítulos antes señalados, y los anexos correspondientes.